Exposición Pezqueñitas

      SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN vs SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO      

Para comenzar con su exposición, nos han mostrado un vídeo creado por ellas explicando la teoría de su trabajo. ¡Ha sido muy divertido!

Inspiración para el vídeo realizado

Encontraron la siguiente fotografía en Internet, y de ahí sacaron la idea de realizar el vídeo.

Lo han realizado enfocado a los niños con el fin de reflejar que el ordenador tiene la llave a todo un mundo de posibilidades, tanto buenas como malas. Por ello, es tan importante estar atentos y darle un buen uso a las nuevas tecnologías.

Desde pequeños tienen que aprender a utilizar las TICs de forma crítica y responsable y a escoger las opciones correctas, es decir, a tener una buena alfabetización digital. ¿Qué es el alfabetismo digital? Es la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar la información utilizando la tecnología digital.


Tras enseñarnos el vídeo, nos han mostrado su Google Site desde el que podéis acceder pinchando aquí. En él hemos podido ver todo el proceso de su trabajo que lo han explicado paso a paso y de una forma muy visual ya que han añadido fotos de todo lo que han ido aprendiendo. Además, nos han mostrado las amplias reflexiones que han hecho y las conclusiones que han extraído del trabajo, todas ellas, muy interesantes.

Posteriormente, nos hemos dirigido al Gimnasio y en él nos han explicado la actividad que tenían preparada. ¡Un debate! Así pues, han dividido la clase en dos grupos. Uno de ellos debía posicionarse a favor de las TICs en las aulas infantiles, y el otro, en contra. Para ello, nos han dejado cinco minutos para pensar argumentos con los que defendernos y con la finalidad de que todos hablemos y así, dar pie a las opiniones del otro grupo. 

Yo estaba situada en el grupo de "a favor de las TICs" y no me ha resultado difícil enfrentarme a mis compañeros ya que los argumentos que he dado era porque realmente los pensaba así. El otro grupo, sin embargo, se ha visto "obligado" a decir cosas de las que no estaban de acuerdo con tal de argumentar la posición que les había tocado. Además, una vez finalizado el debate, Alaitz nos ha preguntado a ambos grupos cómo nos hemos sentido y éstos últimos decían que se habían sentido atacados con nosotros porque teníamos muchos más argumentos que ellos y les resultaba complicado llevarnos la contraria cuando realmente pensaban igual.

Finalmente, han remarcado cual es la idea principal de la teoría de su trabajo y es que: la información no es lo mismo que el conocimiento. La información es un instrumento para llegar al conocimiento pero hay que hacerlo de forma crítica y responsable.

      MI REFLEXION      

El grupo Pezqueñitas, nos ha planteado una pregunta: ¿El introducir las TICs en el aula significa innovar? Yo sí lo considero como una innovación ya que es una decisión que la organización escolar toma para salirse de lo tradicional y estar al corriente con lo que demanda la sociedad. Los alumnos han nacido en el mundo de las nuevas tecnologías y por ello, la escuela ha de incorporar todas aquellas tecnologías que favorezcan el aprendizaje de estos alumnos. 

Respecto a la forma en la que el grupo ha llevado a cabo su exposición, me ha parecido original y dinámica. Nos han echo sentir como si volviéramos a ser niños con el vídeo que han realizado para dar la explicación de su trabajo. El google site me parece que está muy completo, ordenado y explicado muy detalladamente. En definitiva, considero que han realizado un buen trabajo. Os dejo una imagen de la entrada principal de su Google Site para que, en un vistazo, podáis ver el mapa del sitio y las propietarias de este trabajo. Si os interesa profundizar más, pinchar sobre el link que os he dejado en la parte superior de la entrada.