Como cada mañana, Alaitz nos ha invitado a dialogar sobre algún tema interesante y a resolver las dudas recogidas de una semana a otra. Aunque, en esta ocasión, han transcurrido dos semanas ya que la anterior la dedicamos a TIM (Tarea Indisciplinar Modular).
Seguidamente, la profesora nos ha propuesto enseñar los Google Sites para que podamos visualizar entre todos el trabajo que estamos llevando a cabo y anotar aquello que nos resulte interesante. Pero antes de exponer esta actividad, hemos dedicado una hora y media a ponernos en situación, y aclarar lo que queríamos presentar al resto de los compañeros. Tengo que reconocer que esta herramienta, semanas atrás, era un auténtico caos ya que al no tener ninguna base, no sabíamos de donde partir. Es decir, nos encontrábamos frente a un nuevo reto que debíamos superar por nosotros mismos y que sólo lo conseguiríamos trasteando y poniéndole interés. Personalmente, sentí mucha frustración cuando intentaba buscar hasta lo más básico, como por ejemplo, cambiar el diseño y no lo conseguía. Quizás ya me había familiarizado con Blogger y a pesar de ser una herramienta similar, el hecho de que todo esté cambiado de sitio me volvía un poco loca. Pero...¡no todo es negativo!. Ahora nuestro Google Site ya va cogiendo forma y en el breve tiempo que tuvimos para juntarnos antes de enseñárselo a los compañeros adelantamos mucho más de lo que pensábamos.
Para poneros un poco en situación, aunque ya esté mencionado en entradas anteriores, os recuerdo que nuestro trabajo está centrado en la "Escuela 2.0, de las TIC a las TAC" y nos sentimos muy a gusto con la forma en la que lo estamos centrando. El tema es muy amplio y abarca muchas posibilidades de trabajarlo, pero nosotras, tras buscar información acerca del tema, nos hemos dado cuenta de que la Escuela 2.0 es un programa que trata de modernizar los sistemas de enseñanza integrando las TIC en las aulas (TAC) pero que a día de hoy todavía no se lleva a cabo en la mayoría de los centros. Además, consideramos que estas tecnologías no están cumpliendo con lo que se pretende: favorecer el auto-aprendizaje en el alumnado tanto individual como grupal. Por ello, hemos decidido elaborar un proyecto con el fin de buscar un alternativa a las carencias que hemos encontrado. A continuación, os muestro la página desde la cual podréis acceder a nuestro Google Site. Nosotras nos comprometemos a seguiremos adjuntando información y así vosotros podréis disfrutar de ella siempre que lo deseéis:
https://sites.google.com/site/en1tictac/
Comparto también con vosotros los trabajos realizados por mis compañeros que nos han servido de gran ayuda a la hora de elaborar el nuestro.
https://sites.google.com/site/txikitics/
https://sites.google.com/site/atictas/
Para finalizar la clase, Alaitz nos ha enseñado un par de vídeos muy interesantes. Sólo puedo mostraros uno ya que el otro no he conseguido encontrarlo. Cabe destacar que cada persona tiene una opinión diferente y que lo que diga y piense es tan válido como lo que diga y piense cualquier otra. Con esto quiero decir, que el vídeo que veréis a continuación son opiniones de personas e investigaciones que se están realizando y que no por ello, debemos posicionarnos a favor o en contra.
A medida que íbamos observando las presentaciones y los vídeos, han surgido temas muy interesantes de los cuales algunos hemos podido debatir en clase, y otros, reflexionaremos cada uno por su cuenta.
- ¿Somos perversos con los niños?
- TICs en educación infantil
- ¿Sobre estimulación en los niños?
...Os dejo pensando... y, ¡con la fantasía volando!
Mostrando entradas con la etiqueta google sites. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta google sites. Mostrar todas las entradas
miércoles, 19 de noviembre de 2014
miércoles, 5 de noviembre de 2014
Reflexión 04.11.14
DESCUBRIENDO...
Efectivamente, he pasado toda la mañana descubriendo cosas nuevas. ¡Qué bien! Así tengo mucho más para contaros. De momento, empezaré por el principio...
Como todas las mañanas, tenemos un tiempo determinado para dedicarlo al blog, así pues, cada uno se ha puesto con el suyo. Como todavía no tenemos suficiente conocimiento sobre este espacio, surgen dudas, y Alaitz, con el fin de ponerlas en común y resolverlas, ha pedido a dos voluntarias que muestren su blog. Me ha parecido una idea genial ya que de esta manera compartimos ideas, información y posibles dudas entre todos. Por ejemplo, una cuestión que se ha planteado es la de cómo insertar archivos en el blog desde Power Point o Microsoft Word.
Para ello, Alaitz nos ha presentado dos nuevas herramientas:
1. Slide Share: Nos sirve para almacenar y compartir diapositivas Power Point.
Tras la explicación de ambas, Alaitz nos ha mandado adjuntar en nuestro blog un archivo de cada una de las herramientas expuestas. Posteriormente, hemos vimos dos videos.
2. Colegio Ramón Bajo, Vitoria: metodología que llevan a cabo en este centro.
Después ocurrió algo inesperado. Uno de los grupos que formamos la semana pasada necesitaban fotografiarnos para el trabajo que están realizando. Así que..¡Nos fuimos de excursión! Nos pidieron que cogiésemos nuestros móviles para hacer fotos de todo aquello que nos resultase interesante y después mandárselas a ellas. Fuimos por el campo que hay detrás de la Universidad y el objetivo era llegar hasta un lago, pero lamentablemente, el tiempo no nos acompañó. Es cierto que hacía mucho frío, pero al mismo tiempo, éste nos empujaba a abrazar a nuestros compañeros para darnos calor. Por ello, considero que la experiencia ha sido más positiva que negativa puesto que yo, personalmente, me sentí muy arropada. La gran mayoría nos refugiamos de la abundante lluvia en la facultad de Bellas Artes. Cabe destacar que, a pesar de no terminar el recorrido que estaba previsto en la excursión, continuamos descubriendo cosas nuevas. Esta facultad se caracteriza, especialmente, por la libre expresión del alumnado. Expresan sus sentimientos mediante dibujos y graffitis pintados por las paredes. Habrá opiniones de todo tipo, pero la mía personal, es que es una auténtica obra de arte.
1. Slide Share: Nos sirve para almacenar y compartir diapositivas Power Point.
2. Issuu: Es un servicio que nos permite compartir y transformar documentos de forma que se parezca lo máximo posible a una publicación impresa (e-book, revista...)
1. Web 2.0: Diferencias entre la web 2.1 con la que actualmente tenemos, la web 2.0
2. Colegio Ramón Bajo, Vitoria: metodología que llevan a cabo en este centro.
Después ocurrió algo inesperado. Uno de los grupos que formamos la semana pasada necesitaban fotografiarnos para el trabajo que están realizando. Así que..¡Nos fuimos de excursión! Nos pidieron que cogiésemos nuestros móviles para hacer fotos de todo aquello que nos resultase interesante y después mandárselas a ellas. Fuimos por el campo que hay detrás de la Universidad y el objetivo era llegar hasta un lago, pero lamentablemente, el tiempo no nos acompañó. Es cierto que hacía mucho frío, pero al mismo tiempo, éste nos empujaba a abrazar a nuestros compañeros para darnos calor. Por ello, considero que la experiencia ha sido más positiva que negativa puesto que yo, personalmente, me sentí muy arropada. La gran mayoría nos refugiamos de la abundante lluvia en la facultad de Bellas Artes. Cabe destacar que, a pesar de no terminar el recorrido que estaba previsto en la excursión, continuamos descubriendo cosas nuevas. Esta facultad se caracteriza, especialmente, por la libre expresión del alumnado. Expresan sus sentimientos mediante dibujos y graffitis pintados por las paredes. Habrá opiniones de todo tipo, pero la mía personal, es que es una auténtica obra de arte.
 |
| Foto grupal de los compañeros de clase |
A la vuelta de la excursión, Alaitz nos enseñó desde su blog Kilikatik, una página que me ha parecido muy interesante y de la que me gustaría indagar un poquito mas. Se trata de un blog de la Primera Infancia y la educación artística, donde defienden la idea de que la educación artística abre la vía para el aprendizaje de todo tipo de conocimientos y habilidades. "Los niños son por naturaleza artistas o inventores, poetas y músicos".
Realizan un proyecto de arte comunitario, que hablaré sobre él en una entrada aparte. (Pinchando sobre el link podeis acceder a él).
Finalmente, dedicamos las horas restantes de la mañana a la realización de los trabajos en grupos. Como ya he comentado en entradas anteriores, nuestro tema es el de la Escuela 2.0 y de las TIC a las TAC. Tengo que reconocer que, hasta ahora, no sabíamos cómo enfocar el trabajo y esto me provocaba muchísimo agobio. Al final, encontramos información interesante y vídeos que nos han resultado muy útiles. Y por supuesto, continuamos trasteando y descubriendo el Google Site.
Finalmente, dedicamos las horas restantes de la mañana a la realización de los trabajos en grupos. Como ya he comentado en entradas anteriores, nuestro tema es el de la Escuela 2.0 y de las TIC a las TAC. Tengo que reconocer que, hasta ahora, no sabíamos cómo enfocar el trabajo y esto me provocaba muchísimo agobio. Al final, encontramos información interesante y vídeos que nos han resultado muy útiles. Y por supuesto, continuamos trasteando y descubriendo el Google Site.
martes, 28 de octubre de 2014
Reflexión 28.10.2014
El día de hoy ha sido algo duro. Son muchas horas delante del ordenador sin dejar de aprender cosas nuevas, de descubrir nuevas herramientas y de trastear con ellas.
Para comenzar la mañana, Alaitz nos ha dejado 2 horas para dedicarlas exclusivamente al blog. Es un tiempo libre destinado a la actualización de nuestro blog donde cada uno colgamos información nueva, videos, fotos... para seguir avanzando y no dejarlo de lado.
Después, nos hemos juntado por grupos de 4 personas para decidir uno de los diversos temas que la profesora nos ha proyectado en la pantalla. Se trata de un tema del que tenemos que indagar, buscar información, etc. y crear una actividad para presentarlo posteriormente en clase. Nosotras, hemos elegido el tema de la Sociedad 2.0: "TICs" y "TACs. Hemos considerado que es un tema del cual se puede encontrar información y con el que podemos hacer muchas cosas. Nada más verlo, es uno de los que más nos habían llamado la atención y tras ponerlo en común con el grupo, nos han ido surgiendo ideas interesantes para la realización del trabajo.
- ¿Qué resistencias están impidiendo actualizar mi potencial de aprendizaje? Responsabilidad y optimismo
- ¿Qué valores necesito vivir para ser un buen aprendiz? Saturación y sobre-exigencia
Finalmente, hemos tenido que pensar en una palabra (la primera que se nos pasase por la cabeza) y decirla en voz alta. Alaitz ha apuntado todas las respuestas y ha dado por finalizada la clase.
La clase de hoy me ha resultado larga e intensa. Como he mencionado al principio, han sido muchas cosas nuevas en escasas horas. La palabras que resumen el día de hoy son: Saturación e intriga por la última actividad que ha realizado la profesora sin dar explicaciones.
Para comenzar la mañana, Alaitz nos ha dejado 2 horas para dedicarlas exclusivamente al blog. Es un tiempo libre destinado a la actualización de nuestro blog donde cada uno colgamos información nueva, videos, fotos... para seguir avanzando y no dejarlo de lado.
Después, nos hemos juntado por grupos de 4 personas para decidir uno de los diversos temas que la profesora nos ha proyectado en la pantalla. Se trata de un tema del que tenemos que indagar, buscar información, etc. y crear una actividad para presentarlo posteriormente en clase. Nosotras, hemos elegido el tema de la Sociedad 2.0: "TICs" y "TACs. Hemos considerado que es un tema del cual se puede encontrar información y con el que podemos hacer muchas cosas. Nada más verlo, es uno de los que más nos habían llamado la atención y tras ponerlo en común con el grupo, nos han ido surgiendo ideas interesantes para la realización del trabajo.
Una vez escogido el tema, la profesora nos ha dejado tiempo suficiente para buscar información y para trastear con la nueva herramienta que vamos a utilizar en el trabajo: "Google Sites". Tras dedicarle un tiempo largo a la herramienta nueva, Alaitz, nos ha formulado dos preguntas, y en cada una de ellas, hemos anotado dos respuestas:
- ¿Qué resistencias están impidiendo actualizar mi potencial de aprendizaje? Responsabilidad y optimismo
- ¿Qué valores necesito vivir para ser un buen aprendiz? Saturación y sobre-exigencia
Finalmente, hemos tenido que pensar en una palabra (la primera que se nos pasase por la cabeza) y decirla en voz alta. Alaitz ha apuntado todas las respuestas y ha dado por finalizada la clase.
La clase de hoy me ha resultado larga e intensa. Como he mencionado al principio, han sido muchas cosas nuevas en escasas horas. La palabras que resumen el día de hoy son: Saturación e intriga por la última actividad que ha realizado la profesora sin dar explicaciones.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)